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校园标识标牌系统有哪些设计原则?


校园标识设计原则有以下几方面:

第一、校园形象系统的统一。第二、与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统,即有独立,又有补充与互相联系,共同构建校园公共信息标识导向系统。第三、延续校园规划设计理念,与校园景观设计的风格相统一。第四、分级检索。标识导向系统应由全局到局部,由局部到具体的分级指示,指示清晰、直观、连续。第五、标识的内容要遵循以人为本,为人服务的原则。第六、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。第七、交通标识牌布点要合理。


校园标识标牌


校园环境标识的基本尺寸: 

外观尺寸、内部图形尺寸、内部文字尺寸、与周围空间的间距关系、以及模块化设计等,都要合理设计,当过大或过小的时候,都起不到很好的作用。如果标识的尺寸过大,显得笨拙而且不协调;如果标识尺寸过小的话,可视性又会比较弱,起不到标识的作用。


校园标识标牌


标识导向系统设计的内容: 

进行标识导向系统设计前,需要先分析校园的建筑与环境条件、分区布局以及交通路线、行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等等。依照从外到内,从大到小的顺序,对标识导向系统先进行分类设计,再进行分级设计。


校园标识标牌


校园标识材料的选择 :

应考虑材料的耐久性(特别是外环境)、易维护、安全可靠、使用便利等因素。标识一般采用模块结构,节约成本,补充更换内容方便。学校如果重视形象及宣传需要,可采用相对个性化的标识设计,虽然制作成本提高,但是更能凸显校园环境特色。 


校园标识标牌



千帆标识

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